اهمیت حضور درکلاس

ما انسانها به دلیل ویژگی خوگیری و عادت پذیری، تغییر شرایط برایمان دشوار است. با شروع فصل مدارس بسیاری از دانش آموزان ضمن اینکه با دشواری هایی برای سازگاری با موقعیت جدید مواجه می شوند ممکن است احساس کنند حضور در کلاس های درس باعث اتلاف وقت می شود. لازم است دانش آموزان آگاه شوند که حضور در مدرسه نه تنها باعث اتلاف وقت نمی شود، بلکه نظارت دقیق و پیگیرانه اولیا مدرسه موفقیت هرچه بیشتر آنها را تضمین میکند. ویژگی های مدارس از طریق نقش فعال معلمان اعمال می شود. معلم به مباحث درسی مربوط تسلط دارد، با روش های مختلف تدریس و آموزش آشنایی دارد. و با انتخاب بهترین روش تدریس امر آموزش را تسهیل می کند. در جریان آموزش، دانش آموز سؤال می پرسد و معلم پاسخ می دهد. و از آن جایی که بسیاری از طراحان سؤالات کنکور، معلمان هستند این احتمال وجود دارد که معلمان سؤالات کنکور را بر اساس آنچه به ذهن
دانش آموزانشان خطور کرده طراحی کنند. مهم ترین دلایل اهمیت حضور در کلاس درس به شرح زیر می باشد:

۱.بیان اهداف یادگیری و هدایت دانش آموزان به سمت درس: وقتی دانش آموزان بدانند قرار است چه چیزی را یاد بگیرند و از آنها انتظار چه عملکردی می رود کنجکاوتر و مشتاق تر برای یادگیری درس می‌خواهند بود و همین امر احتمال موفقیت را بالا می برد.

۲.مرور پیش نیازها: معلمان هنگام تدریس مرتب اطلاعات و مفاهیمی را که قبلاً دانش آموزان یادگرفته اند، فعال می کنند. و از طریق بسط و پیوند درس های جدید با درس های قبلی امکان حفظ و نگهداری اطلاعات در حافظه دانش آموزان را تضمین می کنند

۳.ارائه مثالها و جذاب کردن درس: معلمان هنگام تدریس مطالب جدید از مثالها و موارد ملموس کمک می گیرند و از این طریق به آسان سازی مطالب نا آشنا و جدید میپردازند. ذکر مثال ها هم می تواند به ماندگاری مطالب در حافظه دانش آموزان کمک کند.

۴.ارائه تمرین مستقل: از طریق تمریناتی که معلم به دانش آموزان میدهد اطلاعات از حافظه کوتاه مدت (هنگام آموزش اطلاعات در حافظه کوتاه مدت قرار می گیرند) به حافظه بلند مدت انتقال می یابند. آنچه وارد حافظه بلندمدت می شود هرگز فراموش نمی شود فقط اگر بلا استفاده بماند در میان سایر اطلاعات گم می شود و دسترسی به آن دشوار می گردد.

۵.ارزیابی عملکرد و بازخورد دادن: معلمان از طریق امتحانات میزان تبحر دانش آموزان در موضوع درسی را میسنجند و در صورتی که توانایی کافی کسب نشده باشد به آموزش مجدد یا استفاده از روش های دیگر تدریس می پردازند. ضمن اینکه بازخورد دادن به دانش آموز به او می فهماند که در کدام قسمت ها نیاز به تلاش بیشتری برای یادگیری دارد.

۶.امکان یادگیری مشارکتی در کلاسهای درس: حضور در کلاس درس در جمع هم کلاسی هایی که از دانش آموز ماهرتر هستند باعث اشتراک تجربیات و دانسته ها راجع به مسائل درسی می شود. و این امر کمک می‌کند تا مفاهیم دشوار قابل فهم بشوند.

۷.استفاده کارآمد از پاداش توسط معلمان: معلمان با استفاده درست و مؤثر از پاداش (وابسته کردن پاداش به انجام دادن رفتارهای مشخص از سوی دانش آموز) می توانند عملکرد دانش آموز را تقویت کنند که این امر به نوبه خود باعث افزایش انگیزه تحصیلی و علاقه به درس می شود.

۸.حفظ تمرکز دانش آموزان در کلاس درس توسط معلم: معلمان با استفاده از راهبردهای مختلفی مثل گوش به زنگ کردن دانش آموز (سؤال پرسیدن های ناگهانی) روشهای جذاب تدریس، عینی کردن مطالب دشوار، تماس چشمی با دانش آموزان .. درصدد حفظ توجه دانش آموزان به درس هستند و از حواسپرت شدن آنها به میزان زیادی جلوگیری می شود.

۹.مزیت حضور در محیط واقعی یادگیری: حضور در کلاس درس که محیط واقعی یادگیری است، احتمال وقوع واکنش های واقعی متناسب با محیط را افزایش می دهد. و از آنجایی که هر عملی در شرایط وابسته به آن عمل بهتر آموخته می شود، یادگیری موضوعات درسی در کلاس درس بهتر و موفقیت آمیزتر خواهد بود.

۱۰.استفاده از سرنخ های محیطی جهت بازیابی اطلاعات: یادگیری درکلاس درس باعث می شود تا به یادسپاری اطلاعات در کلاس توام با محرک ها و رویدادهای همان مکان باشد. و از آن جایی که بازیابی (آزمون) اطلاعات در کلاسها اتفاق می افتد باعث می شود همین سرنخ های محیطی به یادآوری بهتر و سریعتر اطلاعات کمک کنند.

با توجه به آنچه گفته شد، دانش آموزان عزیز باید بدانند که حضور در کلاس درس و بهره مندی از راهکارهای آموزشی و ارتباطی اولیا مدرسه در کنار سایر مزایای حضور در کلاس درس، باعث افزایش میزان یادگیری آنها خواهد شد و این امر به نوبه خود تضمین کننده موفقیت آنها در امتحانات است.

سمانه رضایی ازغندی دکتری روانشناسی تربیتی