جمع بندی زیست و شیمی از نگاه رتبه های تک رقمی

یکی از سؤال های متداول دانش آموزان در این روزها این است که درس زیست و شیمی را چگونه جمع بندی کنیم؟

در مطلب زیر از چند نفر از رتبه های تک رقمی خواستیم روش کار خود را برای جمع بندی این درسها توضیح دهند.

محمدرضا وطن خواه رتبه 8 تجربی منطقه 1

در دوران جمع بندی اکثراً روی تست هایی که در طول سال زده بودم کار میکردم ویژگی مثبت این بود که تست هایی که خودم میدانستم مهم هستند میخواندم و اعتماد به نفس من بالا می رفت.

برای درس زیست به صورت نکته خوانی و آهسته خوانی کار میکردم برخلاف درس های دیگر زیست شناسی را شمرده و آهسته و با زمان زیادی میخواندم. در کل می توانم بگویم زیست را با همان روشی که طی سال تحصیلی می خواندم کار کردم ولی با تمرکز بالاتر و نگاهی جامع تر برای درس شیمی دفتر نکته نویسی داشتم و در طول دوران جمع بندی نکته های تست های کنکور را مرور میکردم و هم چنین روشهای سرعتی در ضرب و تقسیم مسائل را در آن می نوشتم . در دوران جمع بندی تمرکزم روی این دفتر و کتاب درسی بود.

معين علا رتبه ۵ تجربی منطقه ۲

آزمونهای مطابق با کنکور را جدی گرفتم و علاوه بر بررسی دقیق سؤال ها سعی کردم تک تک گزینه ها هر هفته هم دو یا سه سرعت خود را سر جلسه افزایش دهم و هم چنین به من نظم فکری میداد که با توجه به نتیجه آزمون برنامه مطالعاتی خود را برای هر درس در دوران جمع بندی تنظیم کنم برای زیست روزانه حدود دو فصل از فصل های کتاب را می نوشتم و تست های کنکور ۶ سال اخیر را بررسی میکردم تحلیل علت درستی و نادرستی آزمون جمع بندی زیست کار میکردم برای شیمی روی بالابردن سرعت و دقتم در حل سؤال های محاسباتی کار کردم و مدیریت زمان را در دوران جمع بندی برای این درس در دست گرفتم.

میثم فرج پور رتبه ۶ تجربی منطقه ۲

در تمامی درسها استراتژی که به من خیلی کمک کرد مرور خلاصه درسها و تست زدن بر اساس روش سه دو روز یک بار بود که باعث طبقه بندی مطالب در ذهن من شد. برای زیست روزی یک و نیم ساعت کتاب را مطالعه میکردم و در طی هفته تست های آزمونهایی که روی سایت کانون به صورت مجموعه ای می گذاشتند، کار می کردم برای شیمی یک روز در میان ۱۸ تست حل مسئله با احتساب زمان حل میکردم من برای مرور مطالب حفظی در ماه آخر دوبار کتاب درسی را مطالعه کردم.

در تمامی درسها استراتژی که به من خیلی کمک کرد مرور خلاصه درسها و تست زدن بر اساس روش سه دو روز یک بار بود که باعث طبقه بندی مطالب در ذهن من شد. برای زیست روزی یک و نیم ساعت کتاب را مطالعه میکردم و در طی هفته تست های آزمونهایی که روی سایت کانون به صورت مجموعه ای می گذاشتند، کار می کردم برای شیمی یک روز در میان ۱۸ تست حل مسئله با احتساب زمان حل میکردم من برای مرور مطالب حفظی در ماه آخر دوبار کتاب درسی را مطالعه کردم.

مهسا دولتشاهی رتبه ۳ تجربی منطقه ۲

از نظر من رفع اشکال آزمون ها و بررسی آزمون ها بسیار مفید است. من در اولین آزمون مطابق با کنکور زیست را خیلی بد زده بودم و متوجه اشکالات بنیادین در یادگیری خود شدم و سعی کردم در هفته بعدی این اشکالات را رفع کنم، به طوری که در کنکور بهترین درصد زیست عمرم را گرفتم برای جمع بندی زیست سعی کردم تمام مطالب کتاب را یک بار دیگر بخوانم . علاوه بر آن چندین مجموعه سؤال جامع حل کردم و نکته های آنها را یادداشت کردم در دو هفته پایانی نکته هایی که از آزمون های کانون و آزمونهای جمع بندی جمع آوری کرده بودم مرور کردم برای برای جمع بندی شیمی مجموعه سؤال های کنکور ریاضی را در کنار سؤال های کنکور تجربی هر سال کار کردم نکات حفظی شیمی را در طول سال خلاصه نویسی کرده بودم و نکات مهم تست هایی که در طول سال کار کرده بودم را یادداشت کرده بودم این خلاصه نویسی ها در دوران جمع بندی خیلی به من کمک کرد. در ضمن بعد از هر آزمون به سراغ رفع اشکال آن آزمون می رفتم و بعضی مبحثها مانند اسید و باز را یک بار دیگر خواندم و تست زدم.

مهرداد فتحی کازرونی رتبه ۴ تجربی منطقه ۱

از حدود یک و نیم ماه مانده به کنکور شروع به مرور درس زیست به صورت موضوعی و نه سال به سال کردم گیاهی جانوری بدن انسان آغازیان ژنتیک قارچ ….. روزانه سه ساعت برای زیست وقت میگذاشتم و به صورت مرتب مرور میکردم منبع مطالعه ام در این درس کتاب درسی و نکته هایی که طی سال در کتاب یادداشت میکردم بود. هر چند روز یک بار مجموعه سؤال های ۵۰ تایی جمع بندی را نیز از خودم آزمون میگرفتم

مهدی برخوری مهنی رتبه ۳ تجربی منطقه ۳

برای زیست مبحثهایی را که در آزمونهای کنکورهای سالهای قبل یا آزمون های کانون مشکل داشتم می خواندم چند بار هر سه کتاب را از ابتدا مرور کردم در حین مطالعه مبحث هایی را که خوب حفظ نبودم را مشخص کردم و مجدداً تنها آنها را خواندم و تست های نشان دار خود را مرور کردم.
در طول سال هم سؤال های ترکیبی طرح کرده بودم و آنها را مطالعه کردم برای شیمی مباحثی که در آزمونها مشخص میشد که تسلط ندارم میخواندم چند بار هر سه کتاب را از ابتدا مرور کردم کل مبحث های حفظی را در یک دفتر نوشته بودم و آنها را مرور میکردم و تست هایی که از ابتدا نشان دار کرده بودم در این دوران زدم و روی سرعت حل مسئله کار می کردم

احمد رحیمیان رتبه ۱۰ تجربی منطقه ۳

روش کلی من که بسیار هم نتیجه داد و باعث شد در آزمون های جمع بندی پیشرفت کنم این بود که تمامی آزمون های کانون را از ابتدای سال بررسی کردم این کار باعث شد تمامی ریز موضوع ها برایم دوره شود. بازیابی قوی بعد از هر آزمون کانونی که در منزل کار میکردم
انجام می شد. همین بازیابی خود یک مرور دقیق در تمامی ریز موضوع ها بود. برای زیست در وهله ی اول سعی میکردم مطابق با روش سه روز یک بار بازیابی خودم را درس زیست انجام دهم. هم چنین سعی می کردم در روز سوم این روش زیست را به طور ویژه مرور کنم
در شیمی در کنار بازیابی سعی میکردم
تست هایی را به صورت ویژه از استوکیومتری تمرین کنم.